16 січня, у КЗ «ПОКОТИЛІВСЬКИЙ ЗДО» відбувся онлайн-семінар в режимі зум-конференції на тему «Застосування методів мнемотехніки як технології ефективного засвоєння інформації в умовах дистанційної роботи», мета якого - поповнення знань учасників семінару про прийоми й методи мнемотехніки для підвищення рівня художньо-мовленнєвої компетентності дошкільників, створення оптимальних умови для рефлексії та інтегрованого обміну думками, самовираження та співпраці.

На конференції були присутні 20 вихователів КЗ «ПОКОТИЛІВСЬКИЙ ЗДО», 8 вихователів КЗ «БАБАЇВСЬКИЙ ЗДО» та 15 вихователів КЗ «ВИСОЧАНСЬКИЙ ЗДО». Головним питанням, яке розглядалось на семінарі було питання підвищення рівня мовленнєвої активності дошкільників під час дистанційної роботи.

В ході семінару вихователі познайомились з досвідченими педагогами – супервізорами Л.Жирних, досвід її роботи «Використання методу наочного моделювання у формуванні мовленнєвої компетентності дошкільників» та А.Трощій, досвід її роботи «Формування мовленнєвої компетентності дошкільників під час вивчення творів В.Сухомлинського за допомогою мнемотехніки», які надали вихователям професійну підтримку в процесі впровадження мнемотехніки в освітній процес, допомогли осмислити власну практику з цього питання.

При підготовці до семінару у всіх трьох закладах дошкільної освіти було проведено гугл-опитування на тему «Мнемотехніка: технологія засвоєння інформації». Із 46 вихователів з трьох закладів в опитуванні взяли участь 41 вихователь. Вихователь-методист КЗ «ПОКОТИЛІВСЬКИЙ ЗДО» В.Бєлікова зробила аналіз результатів цього опитування щодо впровадження мнемотехніки при складанні різних видів розповідей, вивченні віршів, загадуванні та відгадуванні загадок тощо.

Під час практичної роботи семінару вихователь КЗ «ПОКОТИЛІВСЬКИЙ ЗДО» Л.Жирних разом з усіма вихователями створювала мнемотаблицю за твором В.Сухомлинського «Як хлопчик хотів приголубити сніжинку». Вихователь КЗ «ПОКОТИЛІВСЬКИЙ ЗДО» А.Трощій познайомила педагогів з сайтами Freepik та Remove, за допомогою яких можна створювати електронні версії символів для мнемотаблиць.

Вихователі кожного закладу заздалегідь отримали завдання - скласти творчі розповіді й створити до них мнемотаблиці за їх змістом :

- педагоги КЗ «ВИСОЧАНСЬКИЙ ЗДО» складали творчу розповідь за мнемотаблицею за сюжетною картинкою.

- педагоги КЗ «БАБАЇВСЬКИЙ ЗДО» складали творчу розповідь за мнемотаблицею за обраним предметом.

- педагоги КЗ «ПОКОТИЛІВСЬКИЙ ЗДО» складали творчу мнеморозповідь за власним досвідом дітей.

Завершився семінар бліцінтерв’ю «Я обираю мнемотехніку…!»